Teología UC reflexiona sobre los desafíos de la Inteligencia Artificial para la formación universitaria

Con el propósito de dialogar sobre los desafíos y oportunidades que plantea la Inteligencia Artificial (IA) en la educación superior, la Facultad de Teología UC realizó el 20 de julio la jornada académica“Integración de la Inteligencia Artificial en la Formación”, desarrollada en la Sala de Estudios del segundo piso de la Biblioteca de Teología. La actividad reunió a académicos y académicas de la Facultad en un espacio de reflexión, trabajo colaborativo y análisis en torno al impacto de estas tecnologías en la formación universitaria.  

La jornada comenzó con las palabras de bienvenida de Denisse Lassnibatt, directora de Gestión Académica, y continuó con la presentación de los Lineamientos UC para la integración de la Inteligencia Artificial en la formación, a cargo de Fernando Soler, director de Postgrado de Teología UC y miembro de la mesa interdisciplinaria que participó en la elaboración del documento institucional.

Estos lineamientos, impulsados por la Vicerrectoría de Inteligencia Digital, buscan orientar la incorporación de la IA en los procesos formativos desde principios como la centralidad de la persona, la responsabilidad académica, la transparencia, la equidad y el desarrollo de competencias digitales, promoviendo un uso reflexivo y ético de estas herramientas.

Tras la presentación, los participantes se distribuyeron en grupos de trabajo guiados por Pablo Arteaga, director de Licenciatura, y Mario Inzulza, director de Formación General Teológica UC. Las instancias de discusión permitieron analizar las implicancias de la IA para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, además de identificar oportunidades y desafíos específicos para la formación teológica. Posteriormente se realizó un plenario en el que se compartieron las principales conclusiones surgidas durante la mañana.  

Para Pablo Arteaga, la jornada representó una valiosa oportunidad para aterrizar las orientaciones institucionales a la realidad propia de la disciplina teológica. “Nos hemos reunido todos los profesores de la Facultad de Teología de la Universidad Católica para dialogar respecto al tema de la inclusión de la inteligencia artificial en nuestros caminos pedagógicos. Ha sido una mañana muy relevante porque hemos tomado los lineamientos que nos da la Universidad y hemos querido aplicarlos a la teología como pensar crítico y un pensar profundo del ser humano y de Dios”, señaló.

El director de Licenciatura destacó además el carácter participativo del encuentro y la riqueza de los intercambios generados entre los académicos. “Ha sido una mañana muy rica, de mucho encuentro. Hemos trabajado en grupo, hemos tenido plenario y hemos podido compartir las ideas principales sobre los desafíos que nos plantea la inclusión de la inteligencia artificial en la Facultad de Teología UC”.

La académica Rosa Yáñez valoró el potencial que ofrece la IA para fortalecer el trabajo universitario, aunque enfatizó la necesidad de abordar su implementación desde una reflexión crítica y responsable. “Puede ser una experiencia que nos ayude mucho a mejorar en la docencia, en la investigación y en nuestro trabajo académico. Pero necesitamos también reflexionar sobre cómo utilizarla para desarrollar metodologías de estudio y apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje”.

Asimismo, destacó la importancia de que estas herramientas contribuyan al desarrollo humano y no a su reemplazo. “No le tengamos miedo porque estamos sumergidos en ella. También creo que nos ayudaría mucho leer la encíclica del Papa, porque nos entrega ideas muy interesantes sobre cómo vivir con la inteligencia artificial para que no sea un instrumento que nos deshumanice, sino una herramienta que nos ayude a responder preguntas y nos deje más tiempo para interactuar con los demás”.

Por su parte, el académico Samuel Fernández subrayó el rol que corresponde a la universidad frente a un fenómeno que está transformando la sociedad contemporánea. “La Universidad Católica tiene una responsabilidad particular para reflexionar sobre la naturaleza de este fenómeno, no solamente sobre su aplicación. También debe preguntarse qué es, cuál es su relación con la inteligencia humana y cuáles son las implicancias que plantea”.

A su juicio, estas son interrogantes que difícilmente serán abordadas por quienes desarrollan e implementan las tecnologías, pero que constituyen una tarea esencial para el mundo universitario. “Son grandes preguntas que posiblemente la empresa no se va a hacer porque está dedicada a implementarlas, pero que la Universidad sí debe hacerse”.

La actividad concluyó con un espacio de informaciones generales, consultas y un almuerzo de camaradería, consolidando una instancia que permitió fortalecer el diálogo académico sobre un tema llamado a transformar crecientemente la educación superior.

Con esta jornada, la Facultad de Teología UC reafirma su compromiso con una formación que dialogue críticamente con los desafíos del presente, integrando la innovación tecnológica desde una perspectiva ética, humanista y al servicio del desarrollo integral de las personas, en sintonía con los lineamientos impulsados por la Universidad para enfrentar los cambios que trae consigo la Inteligencia Artificial.