Teología UC impulsa innovador juego de mesa para abordar la muerte y el duelo en contextos escolares
“Morituri”, desarrollado junto a la Facultad de Educación UC, busca abrir espacios de diálogo y reflexión en comunidades educativas, integrando dimensiones pedagógicas, emocionales y del sentido de la vida.
Con el objetivo de aportar nuevas herramientas para enfrentar temáticas complejas en el ámbito educativo, la Pontificia Universidad Católica de Chile presentó “Morituri”, un innovador juego de mesa orientado a abordar la muerte, el duelo y las pérdidas en contextos escolares.
La iniciativa, en cuya creación participa el académico de la Facultad de Teología UC, Mario Inzulza, fue desarrollada junto a los académicos Maili Ow y Guillermo Zamora, de la Facultad de Educación UC, en el marco de investigaciones sobre muerte y educación. Su lanzamiento oficial se realizó el pasado 26 de mayo, instancia que reunió a más de 20 representantes de entidades públicas, la academia y el mundo editorial, interesados en conocer este recurso y sus proyecciones formativas.
Durante la jornada, los asistentes pudieron simular un juego real, experimentando en primera persona la mecánica de “Morituri”. Al finalizar, se generó un espacio de conversación donde compartieron sus experiencias y reflexiones, destacando la relevancia de abrir el diálogo en torno a la muerte tanto en contextos escolares como en la trayectoria de vida.
Una experiencia para dialogar sobre la vida y la muerte
“Morituri” propone una dinámica colaborativa en la que los participantes asumen el rol de detectives, encargados de reconstruir la historia de una persona fallecida mediante pistas, testimonios y evidencia. A partir de esta experiencia, estudiantes y docentes pueden abordar temáticas como el duelo, los vínculos humanos, los miedos y el sentido de la vida en un entorno guiado y seguro.
La propuesta combina elementos narrativos, pedagógicos y socioemocionales, promoviendo habilidades como la empatía, la escucha activa y la reflexión colectiva. Asimismo, busca entregar apoyo práctico a docentes, orientadores y equipos de convivencia escolar para abordar conversaciones difíciles dentro de las comunidades educativas.
“Más que un juego competitivo, Morituri busca transformarse en un espacio seguro para dialogar y reflexionar colectivamente sobre un tema que muchas veces permanece invisibilizado en los establecimientos educacionales”, explican sus desarrolladores.
El aporte de la teología a la formación integral
La participación de la Facultad de Teología UC en este proyecto pone de relieve la relevancia de incorporar miradas interdisciplinarias para abordar desafíos educativos contemporáneos. En este caso, la contribución teológica permite profundizar en preguntas fundamentales sobre la vida, la muerte y el sentido, enriqueciendo la experiencia formativa de estudiantes y docentes.
El académico Mario Inzulza aporta así una perspectiva que integra dimensiones antropológicas y espirituales, fortaleciendo el carácter integral de esta propuesta pedagógica.
Una herramienta con proyección educativa y social
El desarrollo de “Morituri” surge en un contexto donde las comunidades escolares enfrentan crecientes desafíos asociados al bienestar socioemocional y la salud mental, especialmente tras la pandemia.
Desde la perspectiva de vinculación y transferencia, el proyecto presenta oportunidades de implementación en establecimientos educacionales, programas de formación docente e iniciativas vinculadas a salud mental y convivencia escolar. Asimismo, abre posibilidades de colaboración con instituciones públicas, fundaciones y organizaciones ligadas al bienestar infantil y juvenil.
De este modo, “Morituri” se consolida como una propuesta innovadora que, desde la colaboración interdisciplinaria —incluida la Teología—, aporta a una formación más integral, integrando dimensiones humanas, éticas y espirituales en las comunidades escolares.
